Ханкайские учителя в составе делегации Приморского края на осенних каникулах побывали в образовательном туре в Китае.
Нина Ивановна Кориневская из Октябрьского, Евгения Владимировна Близнюк из Мельгуновки и Юлия Васильевна Базарова из Троицкого вот уже второй год участвуют в профориентационной программе «Море возможностей» от компании «Русский краб». Педагоги вступили в проект в начале прошлого учебного года. Они побывали на обучении во Владивостоке, где освоили профориентационную программу, которую затем в течение года реализовывали в своих школах, находясь на связи с кураторами. По результатам выполнения заданий и соблюдения рекомендаций был составлен рейтинг педагогов, и наших учителей в числе лучших выбрали для участия в образовательной стажировке в Китае.
Всего от Приморья в Поднебесную ездило 15 человек. Местом общего сбора был Владивосток, из него добирались до Краскино, а первым заграничным городом стал Хуньчунь, в котором было время передохнуть и погулять до отправки в Далянь. Город принял гостей радушно: за два насыщенных дня наши земляки побывали в местной школе и университете океанологии, профессионально-техническом колледже водного транспорта, Даляньском морском университете. Помимо образовательной была и культурная программа: посетили достопримечательности Даляня и даже съездили в Порт-Артур.
– К русским памятникам и захоронениям китайцы относятся очень почтительно, ухаживают за ними, поддерживают в образцовом порядке. Это очень восхищает! – поделилась впечатлениями Юлия Васильевна Базарова.
На улицах городов, поселений, которые удалось увидеть членам делегации, всё утопало в зелени: парки, газоны, клумбы… Образцовый порядок даже на полях: если трава скошена, то лежит аккуратными кучками, если убран сухостой – складирован веточка к веточке. Все дороги – ровные, даже сельские – заасфальтированные, а которые не в асфальте – бетонные.
Также Юлия Базарова отметила, что за всё время поездки на улицах ни разу не встретились праздно болтающиеся дети. В образовательных учреждениях во время занятий коридоры и школьные дворы тоже пустовали и заполнялись исключительно во время и на время перемен. Кстати, в одной из школ была отмечена интересная особенность – вместо звонков, оповещающих о начале и окончании уроков, звучала мелодичная национальная музыка.
По рассказам гида, сопровождавшего делегацию, в первый год обучения в школе идёт акцент не на учёбу, а на отработку уважительного отношения и правил поведения. К образованию в Китае подходят строго и серьёзно: и основными, и дополнительными занятиями дети охвачены с утра и до позднего вечера, большой упор сделан на изучение иностранных языков. Для поступления в университет и получения стипендии нужно хорошенько потрудиться – проходной балл очень высок. Но нет ничего невозможного для по-настоящему увлечённых: для иностранцев, желающих обучаться морским специальностям в Китае, но не знающих языка, есть специальные языковые курсы, по завершении которых открывается возможность к сдаче экзаменов и поступлению.
Отвечая на вопрос о китайских педагогах, Юлия Васильевна говорит: «Они такие же, как мы – душевные, творческие, увлечённые, с головой погружённые в работу и влюблённые в своих учеников».
Полевой дневник (его получил каждый участник образовательного тура в начале путешествия с подробной информацией о местах, которые будут посещаться), памятные сувениры из учебных заведений, полезные знания и знакомства, а также множество красивых фотографий и ярких впечатлений привезли педагоги на родину. Дома они продолжат проводить профориентационную работу среди учащихся, которая благодаря увиденному и услышанному в поездке станет ещё более образной и содержательной.
Юлия Васильевна подчеркнула важность образовательных выездов для педагогов, считая, что они способствуют профессиональному развитию и личностному росту. Несмотря на усталость и длительное путешествие, её ответ на вопрос о повторной поездке звучит уверенно и однозначно: «Поеду с удовольствием!».
